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把各科目有关联的教材内容综合起来进行教育。例如：“北京第五幼儿园注重探索幼儿特点，开展‘综合教育’。不凭教师的主观搞强化灌输，也不让儿童机械背诵。”(《光明日报》1987.5.31)“我认为，对中学生吸烟问题的教育不能简单生硬，而要发挥综合教育的力量。”(《光明日报》1992.3.8)
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