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指人们学习和掌握语言的过程。有种种理论和模型在探索这一过程。有人认为一系列的刺激和反应，由模仿、类比、概括而养成习惯，就能学会语言，而系统的语言教学则能有效地加快习得的进程。还有人认为，习得一种语言至少要经过理解、模仿、记忆和应用这样几个阶段。还有一种观点认为，人类先天就有语言习得机制。
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